пятница, 25 ноября 2016 г.

Торжественное закрытие конкурсов

Зал полон. Цветы, улыбки, воодушевление зала, ожидание праздника, но в то же время волнение и напряженность финалистов от неизвестности.
От Омского регионального отделения «Российский комитет защиты мира» за вклад в дело мира, согласия и сотрудничества получили дипломы и призы:
Кудрявцева Ирина Александровна, учитель химии БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 53», финалист конкурса «Учитель года»;
Белюнис Анна Анатольевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 306» финалист конкурса «Солнечный круг»;
Жукова Наталь Викторовна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр творчества «Созвездие», финалист конкурса «Сердце отдаю детям»;
Булай Лариса Валерьевна, учитель-логопед БДОУ г. Омска «Детский сад № 56 комбинированного вида», финалист конкурса «Сопровождение».
Омская епархия вручила дипломы и призы:
Зеленской Юлии Николаевне, учителю начальных классов БОУ г. Омска «Гимназия № 140», финалисту конкурса «Учитель года»;
Хазовой Наталье Дмитриевне, воспитателю БДОУ г. Омска «Детского сада компенсирующего вида № 400», финалисту конкурса «Солнечный круг»;
Кищенко Ольге Владимировне, педагогу дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа», финалисту конкурса «Сердце отдаю детям»;
Квашенко Наталье Васильевне, учителю-логопеду БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 56 с углубленным изучением отдельных предметов», финалисту конкурса «Сопровождение».
От районных комитетов профсоюзов САО, КАО и ЦАО подарочные сертификаты получили:
Нечкина Юлия Сергеевна, учитель информатики БОУ г. Омска «Школа-интернат среднего общего образования № 9 имени Маршала Советского Союза Д.Т. Язова», финалист конкурса «Учитель года»;
Отарбаева Галина Толеутаевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 127», финалист конкурса «Солнечный круг»;
Гольцова Елена Валериевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский», финалист конкурса «Сердце отдаю детям»;
Конищева Светлана Анатольевна, социальный педагог БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 50», финалист конкурса «Сопровождение».
Победителями интернет - голосования в номинации «Общественное признание» стали:
Кудрявцева Ирина Александровна, учитель химии БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 53», финалист конкурса «Учитель года»;
Чувилина Елена Алексеевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 77», финалист конкурса «Солнечный круг»;
Гольцова Елена Валериевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский», финалист конкурса «Сердце отдаю детям»;
Кулинская Елена Николаевна, учитель-логопед БОУ г. Омска «Гимназия № 159», финалист конкурса «Сопровождение».
Дипломы и сертификаты на подарочный сувенир получили за III место:
Бочуля Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «Гимназия № 159», в конкурсе «Учитель года»;
Сахарова Светлана Юрьевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 12», в конкурсе «Солнечный круг»;
Волкова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа», в конкурсе «Сердце отдаю детям»;
Репина Светлана Витальевна, учитель-логопед БДОУ г. Омска «Детский сад компенсирующего вида № 400», в конкурсе «Сопровождение».
Дипломы и сертификаты на подарочный сувенир получили за II место:
Иванова Наталья Валерьевна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 2», в конкурсе «Учитель года»;
Шебуняева Светлана Ивановна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сада № 160 комбинированного вида», в конкурсе «Солнечный круг»;
Волкова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа», в конкурсе «Сердце отдаю детям»;
Грищенко Ольга Владиславовна, учитель-логопед БДОУ г. Омска «Детский сад № 56 комбинированного вида», в конкурсе «Сопровождение».
Победителями стали:
Конищева Светлана Анатольевна, социальный педагог БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 50», в конкурсе «Сопровождение»;
Андреева Светлана Викторовна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Городской Дворец детского (юношеского) творчества», в конкурсе «Сердце отдаю детям»;
Киргинцева Ирина Юрьевна, БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 355», в конкурсе «Солнечный круг»;
Маянская Татьяна Игоревна, учитель иностранных языков БОУ г. Омска «Гимназия № 159», в конкурсе «Учитель года».

Поздравляем! В наших конкурсах не может побежденных быть, есть лишь победители! Благодарим за верность высокому званию «Педагог»!

УРА победителям «Солнечного круга»!
Вот и завершился городской конкурс профессионального мастерства педагогических работников дошкольных образовательных учреждений «Солнечный круг».
Ровно неделю все педагогическое сообщество проживало это событие.
Целую неделю не умолкали конкурсные страсти!
Всего лишь неделю длился этот праздник…
Главный вопрос сегодняшнего дня, волнующий всех без исключения, – это «КТО ПОБЕДИТЕЛЬ?» На самом деле, ответов на этот вопрос много. Во-первых, победителями можно назвать абсолютно всех воспитателей, потому что они не побоялись взять ответственность за воспитание подрастающего поколения и выбрали эту профессию. Во-вторых, победители те, кто не стушевалисьи приняли участие в заочном этапе конкурса. В третьих, победители те, кто не испугались конкурсных испытаний очного тура и достойно представили свои детские сады. И, конечно же, победители все шесть финалистов, стойко боровшихся до конца, ведь каждый из них заслуживает самых высоких наград.
А места в конкурсе распределились следующим образом:
3 место – Сахарова Светлана Юрьевна, воспитатель детского сада № 12.
2 место –  Шебуняева Светлана Ивановна, воспитатель детского сада № 160.
1 место – Киргинцева Ирина Юрьевна, воспитатель детского сада № 355.
      Не обошлось в этом году и без специальной номинации «Победитель дискуссии». Она присуждена Белюнис Анне Анатольевне, воспитателю детского сада № 306.
         Идя на конкурс, каждый ставил перед собой цель. И эти цели были у всех разные: заявить о себе, стать финалистом, войти в тройку лучших, стать победителем. Кто-то достиг своей цели, кто-то превзошел все свои ожидания, а кому-то не хватило совсем немного удачи, что бы достичь большего. Но как бы там ни было, главное – не останавливаться на достигнутом результате!!!
Мы говоримконкурсу: «До свидания!» Пройдет всего лишь год, и «Солнечный круг» снова засияет, чтобы открыть Омску новые имена воспитателей – звезд детских садов.
Шейнмаер М.А.,
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»
В споре рождается истина

24.11.2016 г. в гимназии № 150 встретились финалисты конкурсов «Учитель года», «Солнечный круг», «Сопровождение», «Сердце отдаю детям» для прохождения финального испытания «Дискуссия», чтобы ответить на вопрос: «Как измерить качество образования?»
«Качество – вещь забавная. Все о нем говорят, все с ним живут, и каждый думает, что знает, что это такое. Но лишь немногие придут к единому мнению об определении качества», – сказал Дж. Харрингтон, а участники в ходе дискуссии конкурса «Учитель года» подтвердили эту мысль.
Адамский Александр Изотович, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика», говорил: «... Школа меняется медленно. Она отстает от современности...». Мнения финалистов в этом вопросе разошлись. Зеленская Ю.Н., Маянская Т.И. согласились с этим утверждением, но, как и все участники, высказали мысль: «Все зависит от педагога, его самообразования, а также от материально-технической базы образовательного учреждения». Иванова Н.В. высказала мысль, что личностное развитие ведет к развитию общества, надо только не забывать о зоне ближайшего развития. Нечкина Ю.С. напомнила, что только комплексное взаимодействие всех участников образовательного процесса приведет к желаемому результату.
Высказывание Болотова Виктора Александровича, действительного члена, академика Российской академии образования: «Все рейтинги — вещь весьма спорная, но кое-что понять они позволяют… Я бы сказал предельно жестко: рейтингов может быть множество, но все они бессмысленны, если нет потребителя их результатов, если нет тех, кто, изучая результаты рейтингов, принимает те или иные решения» вызвало бурные дебаты. Умение конкурсантов слушать и слышать друг друга привело к пониманию, что рейтинги нужны, но проводить их, а тем более предавать огласке, надо умело.
Не оставили равнодушными финалистов и вопросы, касающиеся ЕГЭ, и авторитета учителя. Отрадно, что за многими «но» есть жизнеутверждающее понимание: «Учитель сам строит свою судьбу! Да, он дает знания, но главная его цель – воспитать Человека!»
Недаром по окончании испытания финалисты с воодушевлением говорили, что конкурс дал душевный подъем, энергию, силы и желание снова идти на конкурс хоть завтра!

Л.А. Дорохина, методист БОУ ДО г. Омска
«Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива»

среда, 23 ноября 2016 г.

Интрига  «Солнечного круга»
Завершился пятый день «Солнечного круга». Сегодня финалисты проводили мастер-классы, каждый по своей теме эффективной педагогической практики, представленной еще в первом конкурсном испытании. Напомним, что ни одна тема конкурсантов в этом году не повторилась дважды.
Отарбаева Галина Толеутаевна продемонстрировала, с помощью каких игр лучше начинать развивать у ребенка старшего дошкольного возраста логическое мышление. Хазова Наталья Дмитриевна раскрыла все возможности театрализации в процессе развития и воспитания ребенка. Белюнис Анна Анатольевна вовлекла участников в занимательный мир мнемотехники. Киргинцева Ирина Юрьевна презентовала свой проект для детей и родителей по организации экспериментальной деятельности в домашних условиях и раскрыла секрет изготовления искусственного снега. Сахарова Светлана Юрьевна экспонировала дидактические пособия, выполненные собственноручно, которые она использует в направлении развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста. Шебуняева Светлана Ивановна в своем мастер-классе попыталась связать экологическое развитие с техниками нетрадиционного рисования.
Главная интрига конкурса заключается в том, что каждого конкурсанта отделяют друг от друга десятые, а в некоторых случаях и сотые доли баллов.
Завтра финальное испытание «Дискуссия». Оно – то и  расставит все по своим местам!..
Шейнмаер М.А.,
методист БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»


Обычному человеку путь от А до Я абсолютно очевиден,
и они считают, что тут нет места для объяснений,
А УЧИТЕЛЬ должен видеть ступеньки этого пути, объяснения.

23.11.2016 г. в гимназии № 150 состоялось конкурсное испытание «Мастер-класс» в рамках городского этапа профессионального конкурса «Учитель года», в котором приняли участие 7 финалистов.
Первой по жребию довелось дать мастер-класс Ивановой Наталье Валерьевне, учителю начальных классов средней общеобразовательной школы № 2. Работая в группах, участники создали проект «Омск – красивейший культурный центр», подтвердив, что проектно-исследовательская деятельность формирует личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные универсальные учебные действия.
Кондратьева Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания средней общеобразовательной школы № 118, предложила финалистам составить туристический маршрут по городу Омску. Продуктом проекта явилась экскурсия, воспитывающая духовное начало и любовь к своему родному краю.
Бочуля Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы гимназии № 159, представила технологию продуктивного чтения, показав все этапы, способствующие формированию умений: понимать текст, размышлять, внимательно относиться к деталям и слову в тексте.
Маянская Татьяна Игоревна, учитель китайского языка гимназии № 159, наглядно показала, что у каждого может быть «Мультфильм в кармане», раскрыв секреты мультипликации.
Нечкина Юлия Сергеевна, учитель информатики школы-интерната № 9, научила конкурсантов использованию в работе программных средств и сервисов Web 2.0, для создания интерактивных заданий в «Google – актив».
Кудрявцева Ирина Александровна, учитель химии средней общеобразовательной школы № 53, показала технологию создания интерактивного маршрутного листа, который в дальнейшем может применять каждый в своей педагогической деятельности.
Зеленская Юлия Николаевна, учитель начальных классов гимназии 140, взяла за основу «Проектное сознание» при формировании УУД средствами проектно-исследовательской деятельности, поделилась опытом реализации проектных задач в образовательном процессе на примере урока окружающего мира в 4 классе.
По окончании конкурсного испытания Петрусевич А.А., председатель жюри, выразил общее мнение: «Мы знали, что есть, кого учить; теперь мы знаем, что есть, кому учить!»
Л.А. Дорохина, методист БОУ ДО г. Омска
«Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива»